Di: Fondazione Franco Verga
L’intervento di Milena Angius ha come focus gli adolescenti come tipologia di apprendenti e si concentra sugli aspetti pratici dell’interazione in classe con gli studenti e sulla proposta di alcune attività da svolgere in classe e/o su metodi per crearne di nuove.
Inoltre alcuni insegnanti di Fondazione Verga illustrano una attività che hanno svolto in classe con le nuove tecnologie e che ha avuto un buon successo dal punto di vista didattico e di coinvolgimento degli studenti.